Русскоязычный видео курс по основам языка C# и технологиям .NET. Рассматриваются теоретические основы и их практическое применение на примере создания Windows Forms приложений

Использование технологий ADO.NET при работе с XML и TXT на C#.

Смешанный режим взаимодействия с SQL-Server, работа с форматом .txt, .xml, реализация инкапсуляции на пределе возможностей свойств и много-многое другое.

Основы языка C# и платформы .NET.
70 видеоуроков по теории и о том,
как профессионально создавать и развёртывать windows-приложения.

Любое нормальное приложение использует базы данных. Но не всегда есть смысл использовать мощнейшие SQL-сервера. Бывают случаи, когда целесообразней развернуть БД в формате xml. Более того, любой хостинг работает с txt-форматом (на пример ведение логов сервера).

"А покажите мне сайт, не использующий БД", спросите Вы. И я Вам покажу... этот сайт. Вы сейчас на нем находитесь. Мне проще и быстрее работать с xml и txt - файлами, поскольку информация в них лишь заносится при необходимости, но не считывается для отображения в качестве контента. Но главное, сериализация объектов выполняется в ходовой формат xml и очень легко передается по сети

Серия видеокурсов по технологии .NET и языку C#.
Часть II. ADO.NET и основы SQL запросов

Часть I. WindowsForm

Часть II. ADO.NET и основы SQL запросов

http://skillcoding.com

Вы прошли первый диск второй части части. Материала оказалось много. Но, особо интересующиеся желают также овладеть навыками по работе с директориями и файлами, по работе с форматом xml для использования всего этого при создании альтернативных мобильных БД и иной локальной работе.

Я более не стану так подробно расписывать все нюансы, думаю Вы уже и так можете предугадать, что именно я представляю в этом курсе и в каком качестве.

Поэтому сразу перейду к краткому описанию видеоуроков данного дополнения.

Итак, дополнение ко второй части видеокурса

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА РАЗРАБОТЧИКА
по языку C# на платформе .NET.
Часть 2 А XML/TXT в аспекте ADO.NET

Курс посвящен практическому использованию различных режимов использования форматов xml и txt при разработке приложений с локальными, легко переносимыми БД, а также практическим навыкам построения наиболее грамотно построенного приложения на основе соблюдения максимальной инкапсуляуии свойств, добиваясь повышения читабельности кода, многократного уменьшения объема кода, значительного упрощения процесса внесения изменений в имеющийся код и, главное, масштабной экономии ресурсов машины, на которой запущено данное приложение.

Недельный курс на 70 уроков посвящен завершающей фазе подготовки разработчика перед принятием на изучение веб-технологий на базе ASP.NET/AJAX.

Основной упор сделан на "натаскивание" ученика на создавать простой и эффективной архитектуры приложения (второй проект).

 Пожалуйста, внимательно ознакомьтесь с содержанием каждого урока.

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА РАЗРАБОТЧИКА
по языку C# на платформе .NET.
Часть 2 А:   "XML/TXT в аспекте ADO.NET"

На второй диск второй части курса вошло почти 70 видеоуроков.

Главное меню.

Что есть на диске?

1. 70 уроков в формате экранного видео.
2. Исходные коды проектов и их локальные и серверные БД.
3. Дополнительные сопутствующие файлы.

Теперь рассмотрим, какие уроки включены в каждый раздел, и какие знания Вы получите, изучив их.

Некоторые скриншоты окон программ, разрабатываемых в данном курсе проектов

Работа в формате xml, txt

Проект "Birthday"

Меню раздела 1.

Урок 1

• Знакомство с проектом
• Разбор контролов формы
• TabPage - устройство и принцып работы
• TabControl - устройство и принцып работы
• SplitContainer - устройство и принцып работы
• ListBox - устройство и принцып работы
• MaskedTextBox - устройство и принцып работы
• 8RichTextBox - устройство и принцып работы
• Dock in paren container
• Как мы создадим базу данных без SQL-Server
• Альтернатива SQL - XML
• Создаем xml БД проекта
• Формируем структуру xml-файла БД
• Определяемся с требуемыми тегами
• Вносим первые тест-данные в БД

Урок 2

• Создаем класс для инкапсуляции состояния персоны
• Формируем класс требуемыми полями и свойствами
• Создаем перегрузку конструктора
• Создаем конструктор по умолчанию

Урок 3

• Разбираемся с плюсами и минусами разрабатываемого нами проекта
• UI, BLL, DAL - что оставить для реализации?
• Определяемся с уровнями BLL, DAL
• Скольки n-звенная архитектура оправдана для реализации в данном приложении?
• Создаем класс DataLayer
• Вопросы клиента и сервера
• Забиваем настройки соединения с БД в конфигурационный файл приложения app.config
• ConfigurationManager и ConfigurationSettings
• Формат задания пути к файлу БД
• Зачем дополнительную информацию мы будем зранить в файлах .txt - что б научиться работать с файловой системой с c#
• Первые записи в классе DataLayer по получению дескриптора доступа к БД и дополнительным текстовым файлам
• Определение способа заполнения ListBox-ов
• Создание метода для получения из БД имен всех персон
• Первые соображения по работе с байт-потоком файла xml
• Тип FileStream для доступа к файлу из пространства имен System.IO
• FileMode, FileAccess, FileShare
• Создание объекта типа System.Xml.XmlDocument
• Метод XmlDocument.Load
• Подведение итогов первых шагов

Урок 4

• Реализовываем метод GetPeopleName
• Описание логики прохождения по тегам фала xml
• Старый добрый for
• XmlDocument.DocumentElement.ChildeNodes
• Свойство FirstChilde - отличнейшее средство начала навигации по структуре xml документа!
• Свойство InnerText
• Свойство NextSibling
• Загружаем полученные данные в контрол ListBox
• Определяемся с уровнем, в котором будем выполнять сортировку выбранных из БД записей
• Array.Sort
• Добавляем в ListBox нумерацию записей

Урок 5

• Обнаруживаем реальную проблему доступа к тегам xml файла при теперешнем подходе поиска узлов
• Правильный поиск требуемых тегов путем проверки свойства Name
• Еще более улучшаем логику поиска требуемых тегов

Урок 6

• Создание дополнительного Dictionary в классе Man
• Реализация конструктора без параметров класса Man
• Изменение аксессора у полей данного типа

Урок 7

• DAL метод для получения полной информации о конкретной персоне
• Непосредственная загрузка данных в XMLDocument из файла напрямую
• Работаем с объектом типа XmlNode
• Определяемся с условием поиска и выбора требуемой ветки персоны в xml-файле
• Супер-метод SelectSingleNode. Настройка фильтров для параметра метода
• Синтаксис составления условий поиска/выборки требуемых узлов в Xml-документе
• Зачем мы выбираем полную ветку персоны
• Список внутренних тегов внешней родительской ветки, помещенных в объект типа XmlNodeList - свойство ChildeNodes
• Заполнение Dictionary деталями требуемой персоны

Урок 8

• Разбор процедуры определения имени и фамилии для искомой в БД персоны
• Распарсировка значения элемента ListBox
• Создаем дополнительный partial класс StartForm
• Разработка метода вытягивания имени и фамилии персоны из элемента ListBox
• Опускаем пока регулярные выражения на будущее, а пока выбираем более простой для понимания и более длительный способ для реализации задуманного
• Очень интересный цикл while для "порезки" строки
• Подводим итоги полученного массива

Урок 9

• Создаем еще паршиал класс для событий
• Событие SelectedIndexChanged
• Заполнение текстовых полей, находящихся в нескольких иерархических родительских/дочерних внешних контролов
• Определение способа поиска и доступа к текстовым полям MaskedTextBox на форме
• Получаем родительский контрол, содержащий ListBox с помощью свойства Control.Parent
• Получаем SplitContainer из SplitterPanel методом GetContainerControl
• Получаем второй SplitterPanel из SplitContainer свойством Panel2
• Вытягиваем все RichTextBox из полученной SplitterPanel

Урок 10

• Вылавливаем ошбку исполнения
• Почему происходит неверное отображение некоторых данных в отдельных MaskedTextBox
• Анализируем требуемые маски ввода для нескольких MaskedTextBox

Урок 11

• Выносим логику заполнения первого ListBox во внешний метод
• Переписываем данный метод на универсальное заполнение всех ListBox формы
• Понимаем проблему ручной настройки внешнего вида всех контролов формы
• Создаем рекурсивный метод для нахождения (поиска) всех дочерних контролов требуемого типа в родительском контроле
• Определяем требуемые входные параметры для метода
• Используем полученную рекурсию для поиска всех MakedTextBox формы
• Используем полученную рекурсию для поиска всех Label формы

Урок 12

• Анализируем достоинства и недостатки предыдущего кода получения имени и фамилии персон в БД xml
• Метод SelectSingleNode и xPath-выражения
• Правила формирования xPath-запросов для навигации по XML-документу
• Получаем универсальный поиск требуемых узлов xml не зависимо от их местонахождения в родительском узле
• Особенности работы метода SelectSingleNode
• Метод SelectNodes

Урок 13

• Анализируем типы имеющихся тегов в структуре xml-документа
• Видоизменяем некоторые парные теги на самозакрывающиеся. Зачем это сделано и для каких тегов
• Загоняем всю информационную нагрузку в атрибуты тегов
• XmlTextReader - тип для скоростного чтения огромных xml-документов
• Чтение узлов xml-разметки без полной загрузки в оперативную память всего документа
• Свойство WhiteSpaceHandling
• Получение объектом XmlTextReader типа узла XmlNodeType
• Метод GetAttribute для получения значения атрибута тега

Урок 14

• Язык запросов XPath и классы-обертки для работы с xml
• Изменяем метод GetManDetails на использование классов XPath
• Пространство имен XPath
• Объекты XPathDocument
• Класс XPathNavigator
• Метод CreateNavigator
• Итератор XPathNodeIterator - для чего он нам нужен
• Метод Select с предикатом выборки. Формат формирования условий выборки
• Перемещаемся к первому элементу итератора - MoveNext метод
• Использование дополнительного внутреннего итератора XPathNodeIterator
• Current.SelectChildren
• Узел-от-узла отделяется слешем
• Все узлы - два слеша
• Ключевые слова объединения условий AND и OR
• Символ * для идентификации любого тега
• Поиск по атрибутам с помощью символа @

Урок 15

• Меняем структуру xml-файла для работы с атрибутами повторяющихся узлов
• Свойство Attributes[].Value
• Выборка из всех узлов Man значения атрибутов имени и фамилии
• Выборка значений всех атрибутов вложенных тегов одного конкретного внешнего узла
• Составляем предикат для выборки по атрибутам
• Метод GetAttribute
• Подведение итогов по доступным инструментам для работы с xml-разметкой

Урок 16, 17

• Добиваемся данамического заполнения TextBox на всех вкладках, зачем это?
• Подписываемся на событие SelectedIndexChenged для всех текстбоксов одним обработчиком
• Меняем цвет текста во всех MaskedTextBox одной маленькой записью
• Поиск возможного присутствия некоторой персоны в xml-БД
• Опять применяем оператор using для освобождения ресурсов чтения xml-файла
• Зачем вызывать метод Close в блоке using
• Добавляем новые ветки узлов в разметку xml-документа
• Создание объектов XmlElement
• Метод XmlDocument.CreateElement
• Проводим итератор по Dictionary обычным способом, используя тип KeyValuePair
• Процедура создания нового тега
• Заносим значение в тег через свойство InnerText
• XmlElement.AppendChilde - закрытие дочерних тегов
• InsertAfter - закрытие главного узла
• Необходимость указания последнего дочернего узла во внешнем родительском элементе-теге
• FileMode.Trancate - FileStream на запись данных в файл
• Сохраняем все данные методом Save.

Урок 18

• Разработка метода поиска существующей персоны
• Отказ от стандартной процедуры поиска и сравнения значений элементов узлов xml-разметки
• Почему если возникает ошибка при загрузке xml-документа, мы считаем, что искомая персона имеется в БД
• Метод GetElementsByTagName
• Условие совпадения на равенство двух персон

Урок 19, 20

• Разработка метода для создания новой персоны
• Получаем список необходимых TextBox
• Почему мы решаем кодить "не правильно"?
• Получаем сколлекцию конролов List<Control>
• Ищем все требуемые котролы в текущей вкладке TabControl.SelectedTab
• Используем тип IEnumerator и KeyValuePair для альтернативного инумератора по коллекции Dictionary
• Понимаем запись: for(IEnumerator<KeyValuePair<K, V>> en = Object.GetEnumerator(); en.MoveNext();) {en.Current;}
• Разбираем принцип работы IEnumerator
• Исключение "Коллекция была изменена..."
• Меняем объект Dictionary используя открытые свойства класса
• Тестируем работу приложения для обнаружения ошибок

Урок 21

• Находим и исправляем досадную и ламерскую ошибку в логике поиска требуемой информации в дереве xml
• GetElementByTagName - метод непосредственного доступа к требуемым тегам по имени тега
• Используем коллекцию XmlNodeList

Урок 22

• Реализация метода уровня DAL удаления персон
• Ничего нет проще чем удаление узла в xml
• Получение корня xml-документа посредством свойства DocumentElement
• Получение единственного узла методом SelectSingleNode
• Создаем предикат для метода поиска узла
• Интересный стринговый запрос для выборки требуемого элемента
• Переход на одну ступень выше по иерархии узлов
• Получаем родительский тег для данного через свойство ParentNode
• Удаляем ветку методом RemoveChild

Урок 23, 24

• Реализация мастера по процессу удаления персоны
• Необходимость реализации дотошных окон с вопросами подтверждения удаления
• Еще один вариант поиска требуемых дочерних контролов в родительском
• Использование индексатора-свойства Controls[] для получения списка дочерних контролов
• Отказываемся от только что проработанного кода получения любого контрола в родительском, почему?
• Долгий и мучительный процес ручной установки значений всех свойств объекта персоны
• Вылавливаем ошибку удаления персоны на уровне DAL
• Exception - данный ключ отсутствует в словаре

Урок 25

• Редактирование существующей персоны
• Создание рекурсивного метода, возвращающего один единственный контрол в родительском
• Определяемся с входными параметрами метода
• Реализуем известную рекурсию с небольшой поправкой на возвращение одного контрола

Урок 26

• Создание метода редактирования персоны на уровне DAL
• Определяемся с входными параметрами метода. Выбор типов параметрам
• Анализируем сложившуюся ситуацию с оригинальными данными и предлагаемыми (original/proposed) данными данной персоны
• XmlDocument.Load
• Получаем корень xml документа XmlDocument.DocumentElement
• Ищем узел. Формируем предикат выражения выборки
• XmlNodeList и свойство Метод Item(i)
• Свойства InnerText и Name
• Сохранение файла через FileStream, FileMode.Truncate

Урок 27

• Выясняем скрытую проблему при обновлении значения тега xml-документа персоны
• Дорабатываем метод обновления персоны
• Добавляем логику сохранения и последующего получения original данных обновляемой персоны
• Причины возможной "тупости" при создании кода
• Исправление последних недочетов в методе сохранения изменений в персоне

Урок 28

• Анали требований для управления доступностью кнопок на форме в зависимости от выбранной текущей вкладки TabPage данного TabControl
• Выбор алгоритма управления доступностью кнопок формы.
• Создаем перечисление enum TabMode
• Реализовываем метод управления кнопками
• Событие TabControl.SelectedIndexChanged
• Используем свойство SelectedIndex для параметризированного вызова метода управления кнопками

Урок 29

• Подтягиваем функционал по сбросу значений в MaskedTextBox текущей персоны
• Опять юзаем метод получения искомого дочернего контрола в родительском
• Получив все требуемые контролы, сбрасываем их текстовые значения

Урок 30

• Урок для расширения кругозора
• Создаем обобщенный метод поиска дочернего контрола
• private<T> GetChildeControl(Control outerControl) where T : Control
• Переписываем предыдущий метод, всего лишь изменив тип на T
• Немного слов по использованию ключевого слова var для нестрогой типизации переменной-ссылки
• Большое преимущество обобщенного метода в отсутствии необходимости приведения типов при поиске дочернего элемента

Урок 31

• Подписываемся на событие ListBox.Click одним махом все ListBox
• ListBox.OnPaint - проблемы перерисовки контрола
• Методы остановки процесса перерисовки контрола BeginUpdate и возобновления EndUpdate
• Первый вариант реверса - загоняем в массив и используем метод Array.Reverse
• Используем коллекцию List для заполнения именами персон
• ListBox.Items.Clear
• Недостатки и издержки данного подхода по реверсу элементов в ListBox
• Другой более верный вариант реверса списка
• Из коллекции ListBox.Items удаляем зеркалные элементы элементы в контроле и меняем их местами
• Метод ListBox.Items.RemoveAt
• Метод ListBox.Items.Insert
• ArgumentOutOfRangeException - нежданное исключение
• Выясняем ламерскую и не уловимую сразу причину возникновения исключения

Урок 32, 33

• Обнаруживаем досадную ошибку из предыдущего урока
• Выявляем еще один щепитильный момент
• 10000 созданий больших объектов
• Исправляем недочеты
• Переносим ответственность сортировки ListBox с него самого на дополнительную кнопку Button
• Получаем текущий ListBox из активной вкладки TabControl.SelectedTab
• Разбираем вопрос получения дополнительной информации из текстовых файлов .txt
• Определяемся с именными папками и файлами каждой персоны
• Вариант идентификации файла для конкретной персоны
• Уникальный идентификатор - обход ограничения его отсутствия
• Выбираем идею именования директорий и файлов в них, относящихся к конкретной персоне
• Расширяем функциональность метода GetManDetails
• Получение объекта типа StreamReader - потоковое чтение данных с файла
• Формируем путь к целевому файлу
• В цикле while построчно считываем информацию с файла - метод ReadLine
• Как проверить факт достижения ридером конца файла
• StreamReader.Dispose
• GileNotFoundException и DirectoryNotFoundException
• Получаем контрол RichTextBox
• OutOfMemoryException
• Как избежать потенциальной вероятности возникновения ексепшенов
• Directory.Exists - метод проверки существования директории

Урок 34

• Создание директории, файла и запись текста в файл
• StreamWriter для записи текста в формате txt
• DirectoryInfo - дескриптор для работы с директориями
• Получаем значение RichTextBox для помещения в метод StreamWriter.Write записи данных в файл .txt
• Проверяем работу метода по редактированию персоны с проверкой создания и редактирования привязанного файла .txt на примере Константина Ёпрста

Урок 35

• Разбрасываем общие куски кода и оформляем в отдельные методы
• Почему при попытке редактирования текстового файла с описанием персоны мы получаем сообщение о невозможности проведения данной операции
• Поиск неоднозначности в коде
• Вносим малюсенькое изменение в метод обновления персоны и получаем правильно работающий код
• Проверка работы метода

Урок 36, 37

• Анализ способа идентификации персоны и сопоставления ей txt-файла с описанием
• Моделирование стандартных вариантов развития ситуации
• Как же найти текстовый файл с описанием для измененной персоны
• Понимание реальной проблемы соответствия текстового файла с описанием персоны её ветке в xml файле
• Проверка условия на необходимость замены текстового файла
• Удаление папки методом Directory.Delete
• Удаляем рекурсивно все внутренние папки и файлы в удаляемой
• Гоняем приложение на обновление персоны в различных режимах для выявления существующих багов
• Дотачиваем метод удаления персоны функционалом по удалению директории персоны. Метод Directory.Delete
• Метод обнаружения директории Directory.Exists
• Забыли пометить метод на удаление папки рекурсивно

Урок 38

• Анализ способа доступа к файлам с описанием персон со стороны третьих лиц
• Необходимсть отслеживания фактов любого типа доступа и взаимодествия с файлами txt нашего приложения третьими лицами
• Как работает модуль опроса состояния файлов приложения
• Класс FileSystemWatcher
• Установка свойства NotifyFylter, EnableRaisingEvents
• Подписка на событие FileSystemWatcher.Changed, FileSystemWatcher.Created, FileSystemWatcher.Deleted
• Проблема кросспоточного вызова пользовательского метода из обработчика события FileSystemWatche
• Создаем делегат для возможности вызова целевого метода при вызове потокового метода invoke
• Проверяем работу объекта FileSystemWatcher

Урок 39

• Другая альтернатива записи данных в файл - добавление данных в конец файла без оьщей перезаписи
• FileMode.Truncate и FileMode.Append - отличия в работе
• Сворачивание приложения в трей
• Контрол NotifyIcon. Заносим в ресурсы иконку
• Необходимость подписки на событие NotifyIcon.DoubleClick
• Установка свойства WindowState
• Событие Resize и метод Hide
• ContextMenuStrip - настройка элементов на раскрытие, сворачивание, закрытие окна приложения

Урок 40

• Получение объекта типа StreamReader не через конструктор класса
• Тип File и метод Open, OpenText для открытия текстового файла
• Другой вариант разбиения строки по пробелам - один единственный метод string.Split перегруженный

Урок 41

• Обобщение имеющихся знаний по работе с файлами
• Повтор и анализ существующего метода реверса ListBox
• Альтернативный вариант (более правильный) реализации реверса списка на основе взаимозамены элементов ListBox
• ListBox.Items.RemoveAt и ListBox.Items.InsertAt методы
• Опять возможная ошибка при перестановке элементов Items в ListBox
• Проблема доступа к последнему элементу
• Быстрая однострочная загрузка списка List<T> с помощью метода File.ReadAllLines
• File.CreateText метод

Урок 41

• Подписываем одним махом все MaskedTextBox на события Click и Leave для манипулирования свойствами BackGroundColor
• Реализовываем проеврку с запретом добавления новой персоны если такая уже имеется в ListBox
• Выполняем проверку по имени и фамилии на стадии внесения значений для имени и/или фамилии
• Дополнительно подписываем готовые MaskedTextBox на те же события, на окторые уже однажды подписаны - зачем это?
• Определение условий для проверки значений имени и фамилии
• Выделяем в ListBox найденный элемент и деактивируем кнопку управления

Урок 42

• Создание в DataLayer метода получения списка персон, у которых скоро предвидется День рождения
• Получение текущего месяца методом ToString
• XmlNodeList.SelectNodes(string.Format - опять создаем предикат Xpath для выборки/поиска требуемых узлов Man
• Ключевое слово substring в предикате для поиска части даты, сравнение даты с текущей
• Принципы работы с форматом Date в Xpath запросах к разметке xml
• Другой способ получения не всей ветки Man, а конкретно дочерний узел даты рождения
• Ключевое слово Text() для доступа в запросе Xpath к активному содержимому xml-тега
• Несколько вопросов практического применения .NET-типов и их псевдонимов в c#
• Индексатор NodeList для доступа к внутренним тегам текущего узла

Урок 43

• Выводим на клиенте результаты поиска в DAL
• Проверяем правильность работы приложения по выводу персон у которых в скором времени День рождения
• Создаем метод для поиска и вывода текущих именинников
• Отладка кода и проверка на запущенном приложении

Урок 44, 45

• Реализация автозапуска приложения при загрузке ОС
• Добавляем на форму кнопки для добавления/удаления записей в реестре Windows под автоматический запуск нашего приложения
• Пространство имен Microsoft.Win32
• Использование типа RegistryKey и LocalMachine.OpenSubKey для работы с реестром
• RegistryKey.SetValue для установки значения в ветку реестра
• Application.ExecutablePath
• RegistryKey.GetValue и RegistryKey.DeleteValue
• Автозагрузка приложения вступает в силу только после перзагрузки Windows
• Позволяем пользователю выбрать вариант перезагрузки ОС
• Создаем метод по перезагрузке Windows
• Пространство имен System.Diagnostics
• Класс Process. Создание объекта для использования командной строки
• Посылание команды
• Process.StartInfo - установка требуемой информации. Синтаксис указания аргументов командной строки запускаемого процесса
• Process.Start для запуска операции
• Другой вариант запуска процесса (приложения, команды) - ProcessStartInfo
• Еще один вариант в одну строку

Урок 44, 45

• cmd.exe
• Перебор массива входных аргументов метода Main
• Задание стра-параметров для проекта через вкладку Properties
• Другой вариант запуска приложения через внешнюю команду
• Создаем файл Start.txt, создаем из него файл Start.bat и вносим в него команду запуска нашего приложения с дополнителными аргументами
• Выполняем батник
• Изменяем аргументы в команде батника и опять запускаем батник - наблюдаем отличия.
• Ручной запуск приложения инструкцией в командной строке

ADO.NET
(смешанный режим)

Проект "Школьный журнал"

Меню раздела 2.

Урок 1

• Пример работы разрабатываемого приложения
• Разбор функциональности приложения
• Разбор взаимосвязей между контролами формы
• Процесс отображения серии оценок для учеников данного класса, по данному предмету в данный месяц текущего года
• Процесс выставления ученику оценки
• Подсвечивание значения оценки в ячейке DataGridView
• sql-запрос, получающий одну единственную результирующую таблицу на основе нескольких таблиц
• Смешанный режим в работе с ADO.NET
• Понимание важности выбора способа взаимодействия с БД на тех, илииных этапах в работе приложения
• Анализ структуры БД School
• Отношение многие-ко-многим
• Оценки - отдельная таблица. Анализ внешних связей для таблицы оценок

Урок 2, 3

• Создание нового проекта WindowsForms
• Создание пространства имен для типов Common
• Анализ схемы БД для определения необходимых для создания Common-классов
• Определяемся что есть общего у каждой таблицы. Создаем абстрактный базовый класс
• Реализовываем public abstract class SchoolItem
• Определяем поля и свойства, выбор модификатора доступа protected
• Почему внутри класса мы определяем закрытые свойства
• Создаем классы-наследники Subject, Class, People, Teacher и класс Mark

Урок 4

Урок 5

• Создание уровня взаимодействия с БД
• DataAccessLayer класс
• Добавление в Settings проекта строки соединения ConnectionString
• Создаем закрытое свойство для получения ConnectionString
• Почему строку соединения мы загнали в свойство?
• Свойство только для чтения
• Какие выгоды приносят нам использование свойств для получения тех, или иных объектов типов .NET?
• Анализ типа работы приложения классного журнала, разбор качества и частоты взаимодействия с сервером
• Создаем единственный объект SqlConnection и, получая его через свойство, используем его в разных участках программы
• Первое обращение к свойству. Повторные обращения к свойству. Что порисходит и что подвергается экономии. Скорость работы приложения
• Экономия ресурсов управляемой кучи
• Создаем форму авторизации учителей
• Проверяем загрузку формы при старте приложения

Урок 6

• Принципы построения смешанного режима в работе с ADO.NET
• Получение DataSet (DataTable) с помощью адаптера, а изменение данных в БД - с помощью отдельных команд
• Создание SqlDataAdapter для получения всех учителей
• Создание свойства для адаптера
• Выбор между метом и свойством для получения всех учителей из БД
• Разрабатываем открытое свойство, возвращающее список всех учителей

Урок 7

• Привязываем ListBox на свойство списка учителей
• Почему DefaultView.Sort() не подходит для сортировки нашего ListBox
• Создаем DataView из действующего свойства DAL.AllTeachers
• DataViewRowState.Original
• Иправляем возможное появление exception в блоке get свойства всех учителей
• Заставляем TextBox сбрасывать свой текст при попытке внесения данных

Урок 8

• Процедура авторизации учителя
• Выносим безсылочный объект DataTable с записями учителей на уровень класса для последующего поиска на клиенте логируемого учителя
• Реализовываем первый вариант проверки логина и пароля учителя
• Создаем объект дочерней формы с передачей в конструктор объекта Teacher залогиненного учителя

Урок 9

• Необходимость автоматической загрузки ListBox записями по предметам, которые читает данный учитель
• Устанавливаем Label и DateTimePicker в соответствующие значения
• Почему список предметов мы можем получить методом, но не свойством?
• Создаем свойство для доступа к уровню DAL
• Создание метода получения всех предметов, которые назначены данному учителю
• Выполняем сотртировку списка List<Subject>

Урок 10

• Анализ количества возможных вызовов за все время работы приложения метода получения всех предметов для данного учителя. Проанализировав это определяемся с типом взаимодействия с БД
• Определяемся также с моделью получения данных из БД
• Необходимые объекты SqlCommand и SqlConnection
• Создание свойства SqlCommand на выборку предметов
• Настраиваем требуемые параметры объекта-комманды
• Забиваем шаблон для объекта-параметра SqlParameter данной команды
• Как же устанавливать значение Value для входного параметра команды в свойстве объекта-команды
• Реализовываем коротенький метод получения списков предмета для заданного учителя
• Почему для открытого соединения мы не вызываем метод Dispose, а используем обычный Close?
• Наполняем список List<Subject> объектами предметов
• Тестируем работу приложения
• Еще раз оцениваем выгоды и преимущества от использования свойств для объектов SqlCommand, SqlDataAdapter, SqlParameter и т.д.

Урок 11

• Создание метода для получения всех классов, в которых читается данный предмет
• Составной запрос к БД для получения id доступных классов
• Создаем закрытое свойство для доступа к постоянному SqlDataAdapter получения требуемых классов
• Продолжаем строить высокоорганизованный код

Урок 12

• Реализовываем событие SelectedIndexChanged для ListBox предметов
• Анализируем реальную модель частоты получения списка классов для данного предмета
• Отдаем предпочтение на получение списка классов соответствующему свойству, а не методу
• Реализация свойства, возвращающее объект DataTable всех классов для текущего предмета
• Преимущества данного свойства при возможном апдейте будущего кода
• Необходимость выбора между скоростью работы приложения и экономией ресурсов машины

Урок 13

• Знакомство с текстом запроса хранимой процедуры для получения оценок оп данному предиету для данного класса в данный месяц требуемого года
• Выборка из 5 таблиц БД записей в один объект DataTable с помощью оператора Pivot и Join
• Выбор модели для получения на клиент результатов вызова хранимой процедуры
• Разработка свойства SqlDataAdapter для адаптера получения оценок
• Установка и настройка необходимых 4-х входных параметров для хранимой процедуры

Урок 14

• Разработка метода уровня DAL для получения требуемых оценок заданного диапазона дат по предмету для учеников класса
• Настраиваем значение свойства Value для всех 4-х параметров команды адаптера
• Заполняем таблицу банальным методом Fill

Урок 15

• Разработка обработчика события нажатия по кнопке отображения журнала
• Негласные правила создания методов, придерживаться которых все же следует
• Реализация закрытого свойства для предоставления названия текущего выбранного в ListBox элемента предмета
• Добавление кода предотвращения появления возможного исключения
• Реализация закрытого свойства для получения текущего класса. Отличие в доступе к требуцемым данным в этих двух свойствах. Вопрос в типе DataSource
• Выносим таблицу оценок на уровень класса, причины сего
• Приведение к типу DataRowView и прямое приведение к Subject
• Проверка работы методов.

Урок 16

• Необходимость выставления оценок преподавателем
• Выбор способа выставления оценок
• Определение с моментом передачи оценки на уровень DAL для занесения её в БД SQL-Server
• Фиксируем скроллинг первой колонки журнала и устанавливаем одинаковую ширину остальным прокручиваемым столбцам DataGridView
• Создаем внутренний метод для настройки внешнего ивда DataGridView
• Раскрашиваем оценки в зависимости от их значения
• Выделяем весь столбец по текущей дате и активной дате в DateTimePicker
• DataGridViewColumn - перебор столбцов грида, свойство DataGridViewTriState
• DataGridView.TopLeftHeaderCell
• DefaultCellStyle для настройки доступных свойств ячейки
• Проверяем работу метода настройки внешнего вида DataGridView

Урок 17

• Повышение удобства пользования пользовательским интерфейсом учителем, а также предотвращение возможных казусов выставления оценок не тем ученикам
• Выполняем управление доступностью кпопки вывода классного журнала в DataGridView
• Создаем один обработчик события для двух контролов: DateTimePicker и ListBox

Урок 18

• Процесс сохранения новых оценок
• Может ли преподаватель выставлять оценки "задним" числом/"передним" числом. Если да, то как?
• Может ли преподаватель редактировать имеющуюся оценку. Если да, то как?
• DAL - размышляем над процессом занесения новой оценки в БД
• Connected model - лучший выбор при обратной связи с Sql-Server
• Необходимость мгновенного сохранения в БД вновь выставленной оценки
• В какой момент следует сохранять оценку
• Менее ресурсоемкая коннектед модель над дисконнектед можелью
• Создаем закрытое свойство SqlCommand для инкапсуляции команды Insert и настраиваем требуемые входные параметры
• Исправляем допущенные ляпы

Урок 19

• Приступаем к разработке самого метода сохранения оценки в БД сервера
• Определяемся с типом входного аргумента
• Устанавливаем значения входных парамтров команды
• Еще три строчки кода по выполнению команды Sql-сервером
• Метод занесения оценки в БД уровня DAL простой, что же сложного в его использовании и о чем необходимо позаботиться для правильного вызова его?

Урок 20

• Несколько слов о событиях CellEndEdit и CellBeginEdit
• Запрещаем редактирование оценки
• Жестко и мгновенно контролируем (без участия пользователя) процесс занесения новой оценки на предмет внесения валидного значения
• CellBeginEdit - лучший момент для запрещения редактирования оценки
• CellEndEdit - прекрассный момент для скорейшей незаметной проверки значения вводимой оценки и предотвращение занесения невалидных значений в ячейке DataGridView
• Еще раз несколько слов по поводу процесса сохранения оценки в БД с точки зрения конечного пользователя - учителя - максимум удобств, быстродействия и простоты выполнения (автоматически без необходимости дополнительных манипуляций)
• Необходимость вызова методов DataGridView.EndEdit и DataTable.Rows[e.RowIndex].EndEdit - в чем соль?
• DataGridView.CirrentCell.Value для получения предлагаемого значения оценки в редактируемой ячейке грида
• DataRowVersion.Original для отката изменений в случае занесения невалидной оценки
• Проверка работы клиента

Урок 21

• DataRowState.Modified - ключевой момент в надобности сохранения оценки
• Вводим свойство CurrentPeopleID, CurrentSubjectID, MarkDate
• Создаем новый объект Mark
• DataTable.AcceptChanges - зачем нам его вызывать и, главное, в какой момент следует его вызывать

Урок 22

• Создаем свойство для получения уникального идентификатора для текущего предмета
• Создаем свойство для получения уникального идентификатора для текущего класса
• Создаем свойство для получения даты за которую проставляется оценка
• Вытягиваем го и месяц из DateTimePicker, а день месяца - из (один из вариантов) DataGridView.Columns[DataGridView.CurrentCell.ColumnIndex].HeaderText
• Вариант одновременного получения уникального идентификатора ученика и альтернатива нового запроса к БД
• Реализовываем свойство CurrentPeopleID, запрашивающее БД SQL-Server
• Анализ имеющихся данных на момент запроса id ученика из БД
• Получение имени ученика из DataGridView

Урок 23, 24

• Предварительные соображения по организации метода уровня DAL для получения id ученика
• Создаем свойство SqlCommand для инкапсуляции объекта-команды получения id ученика
• Настраиваем и добавляем требуемые параметры SqlParameter
• "Работаем" над методом получения id ученика
• Устанавливаем значения Value для параметров
• Лучше применять ExecuteScalar в нашем случае
• Проверяем успешную работу всей системы
• Необходимость "перераскрашивания" оценок после добавления новой оценки
• Несколько слов по расширению функциональности данного приложения
• Понимание "замены одного винтика не требует знания всей модели автомобиля" и "каждый дилетант должен смочь быстро заменить деталь не разрушив работу всей системы" - главные задачи построения читабельного, прозрачного, структурированного, иерархического кода. Чем мы и занимались в данном проекте :)
• Понимаем всю мощь и выгоды использования свойств для инкапсуляции/скрытия кусков кода

Урок 25

• Подводим итоги по пройденному материалами
• Работу с графическими файлами мы поработаем в курсе по ASP.NET на анализе, проверке, изменения размеров и т.д. загружаемых пользователями графики на сервер
• Если мы хотим редактировать оценку - требуемые изменения
• Необходимость выбора метода для сохранения/редактирования оценки на уровне DAL
• Необходимость создания дополнительного свойства для класса Mark
• По данному свойству можем выбирать способ занесения/редактирования оценки на сервере
• Установка на клиенте данного свойства при определенных условиях
• Понимаем, что при созданной моделе нашего приложения внести дополнительную функциональность по редактированию оценки займет 15-20 минут !!!
• Демонстрация "подводного камня" и способа не попасть на него при добавлении функционала на редактирования оценки
• DataRowVersion.Proposed и DataRowVersion.Original
• Метод CellEndEdit - на каком этапе есть доступ к данным DataRowVersion.Proposed и когда єтот доступ исчезает
• Демонстрация сего на возникновении Exception
• Когда же вызывается метод EndEdit самой программой и почему мы ускоряем его ручным вызовом в методе CellEndEdit?
• DataRowState, DataRowVersion, EndEdit, AcceptChanges - последние пояснения данных методов и свойств и их взаимозависимостей

 

 

 

 ВНИМАНИЕ!

Данная часть курса не является самостоятельной единицей, а лишь входит в состав расширенной версии второй части курса, посвященной технологии ADO.NET.

Но Вы можете заказывать либо базовую версию второй части курса, либо полную, включая данное расширение, либо само расширение.

Цена курса составляет:

$25,00  за DVD диски

или 10$ за электронные файлы

Перейти на страницу часто задаваемых вопросов